民办学校在取得一定成就后该如何发展

民办学校在取得一定成就后该如何发展
2019年12月02日 10:17 新浪博客

  原标题:野蛮生长之后,民办学校何去何从?

  一般情况下,很多民办学校都在取得一定成绩后,拼命追赶规模、 追赶效益、追赶发展,但决定学校发展品质的关键一一教师,常常会被忽略或遮蔽,这可能是当前很多民办学校野蛮生长过程中的一大硬伤。

  通常,学校领导都会认为“生源第一” “效益第一”,于是高度关注生源和效益,而置教师群体于其次,那些兢兢业业耕耘在一线的教师则习惯于做“沉默的大多数”,怀揣着打工者的心态随时准备“走村换店”,理所当然也就不可能与学校休戚相关。

  现在的时代不再是个人英雄主义至上的时代,同理民办学校也进入“赢在团队”的发展时代。当我们说“一位好校长就是一所好学校”的时候,往往容易忽略一个事实:一个好校长一定是善带团队的校长。善带团队的校长自然可以成就一所好学校。换句话说,善带团队才是好校长成就好学校的真正秘密。

  民办学校从“赢在校长”走向“赢在团队”,是发展战略的升级。一支优秀的团队一定是由有着不同魅力的人组成的团队。“在一起”是对团队的一种精神画像,是一种“家文化” 的独特存在。人在一起不一定是团队,心在一起才是团队。“在一起”意味着相互信赖、互为支撑、共好共荣,意味着让那个大写的“人”字真正站立。

  一个团队从利益共同体起步,不断走向发展共同体、精神共同体和价值共同体,要结成一个不离不弃的“家文化”团队,结成一个精神尺码高度一致的“梦之队”。这种走向才能确保一个民办学校的长久发展。

  民办学校教师的工作量平均比公办学校教师高1.5倍的情况下,民办学校的教师到底是什么样的工作状态?他们何以不离不弃?

  创造奇迹的,不是校长,也不是学校背后的专家智囊,而是一支有“归属感”的教师团队。学校里,教师才是核心竞争力,所以学校应该有个基本准则,对教师而言,最大的关怀是发展,最大的福利是培训,最给力的帮助是设计。

  本质上来说,大发5分彩-五分时时彩官方学就是关系学,关系好了,大发5分彩-五分时时彩官方的结果自然就好了。民办学校里,举办人与校长的关系,校长与教师的关系,学校与家长的关系,教师与学生的关系,都是需要重点协调的问题。

  回看很多学校的发展,无论公办、民办,大凡那些迅速崛起的学校,通常的发展套路就是两个字一一“挖人”,美其名曰:人才引进。 京城的挖地方的,省会的挖地市的,大城市挖小城市的。但是,并不是所有的民办学校都可以“以挖见长”的,更多时候,你只能成为其他学校的人才培养基地。

  而真正有凝聚力和归属感的一支团队,应该是依托于自我培养生长起来的力量,应该有自己的团队价值观,有自己的团队文化。

  对团队价值观的引领,要通过校长平时的工作,校长的理念慢慢形成一个团队的价值观。 一个好的团队是一个“没有借口”的团队,每一位教师都敢于去做问题的终结者,不把问题推到别人身上。一个好的团队是一支具有“富人思维”的团队,能够敏感地捕捉到大发5分彩-五分时时彩官方教学领域最新的理念和经验。

  我们希望团队里的每一个人都能够保持工作、学习和创造的热情,这就必须确立团队的管理文化。团队文化的形成需要一个重要的情感前提,有了这个情感前提,人与人之间便拆掉了阻碍沟通的心墙,而团队中人与人之间能够建立这个情感前提是因为“真诚”二字。

  真诚不是说的而是做的,真诚在大发5分彩-五分时时彩官方教学领域有具体的行为标准,在管理领域同样有可触摸的措施。 基于真诚基因的文化生态链应该是学校领导真诚尊重教师,教师真诚尊重学生和家长,然后,真诚反哺真诚,尊重唤醒尊重,实现了良性互动。

  学生不见得能记住教师教给他们的知识,但他们记得住你的好,也记得住你的坏,更记得住你的真情抑或假意。所以,真诚是一个好团队的重要价值观,应该是我们办大发5分彩-五分时时彩官方的态度、原则和底线,更是承诺。

  我们的严格管理本质上是可以复制的,这个点其实我们也是复制了其他学校的成功经验。而我们的大爱大发5分彩-五分时时彩官方是不可复制的,我们的大爱大发5分彩-五分时时彩官方是有温度的大发5分彩-五分时时彩官方,爱是形式,智慧是内容,美好是方向。我们是用爱心、耐心、细心去寻找协助孩子成长的最好方式、最佳路径和最优方法。如果没有这种大爱大发5分彩-五分时时彩官方,大发5分彩-五分时时彩官方就将成为一场有求必应的交易。

  每所学校都会遭遇到“成长的烦恼”。我们目前的烦恼来自如何加速教师队伍的建设,包括专业成长和师德师风。 过去几年,在大强度的工作中,一部分老师已经成长起来,未来我们的问题是,如何从经验走向理论,用理论反哺实践。让教师从忙碌中抽离出来,让教师成长,让文化生根,成为摆在我们面前的一个重要课题。

  我们现在很忙,是因为我们总想将工作做到极致、做出创意。但是,这并不是我们可以让团队无休止地忙下去的理由。有闲才可能有智慧。所以,解放教师的时间,应该成为我们主动自我手术的痛点之一,我们要想方设法破解这一难题,给教师更多可自主支配的时间,同时又能保证学校长足发展。

  一所民办学校最大的财富不在于有多少生源,不在于积累了多少财富,而在于有多少愿意不离不弃的教师。我们目前能够呈现一个教师团队奋斗的图景 ,我们要让我们的队伍有凝聚力,让每个教师有强列的归属感,这种“家文化”所产生的力量,才可以推动一个团队不断进步,我们需要有战略设计,需要有大方向和奋斗目标。

  一个人一生最终要去四个地方:历史、未来、周边和自己的内心,一个团队也一样,要回望自己走过的路,要遥望灯塔指引未知的领域,要环视周遭的环境,但最终不能忘记自己的初心。

  本文转载自《刘卫工作室》的博客,点击阅读原文

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  实习编辑:王楠 责任编辑:朱紫瑛

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